魅力课堂展风采 扎实教研促发展
—贺兰四小教研联盟科学学科同课异构听评课暨专家讲座交流答疑活动
为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，9月22日上午，贺兰四小“互联网+教研”联盟举办科学学科同课异构听评课、专家讲座交流答疑活动。
授课中，来自贺兰县第四小学的杨兰花老师和上海市浦东教育发展研究院小学科学教研员盛桂兴老师，从“潜心研读教材、广泛收集资料、精心创造教学情境、根据学生特点和自己的教学风格”对三年级科学第一单元《它们发生了什么变化》一课精心设计，同样的授课内容，不同的呈现方式，可谓各展其能，堂堂精彩，很好地诠释了不同教学方式、教学风格对同一教学内容的有效教学。两位教师规范具体的学习目标、巧妙得当的情境导入、生动有趣的互动环节、及时多样的课堂评价、高效的课堂教学效果，给听课的老师们留下了深刻的印象。
授课环节结束后，授课老师们首先介绍了自己的教学设计思路、设计意图及预期目标，贺兰县小学科学教研员马龙、各校科学教师就授课老师的不同授课方法展开点评，肯定优势，点出不足，真正做到了在反思中进步，在交流中成长,进一步打开了教师们的教学思路，形成了浓郁的教研氛围，达到共同学习、共同提升的目的。
之后，盛桂兴老师以《加强单元整体设计 提高教学有效性》为题，进行专题讲座。盛老师从“单元整体教学概述、为什么要加强单元整体教学、整体教学设计的优势、单元规划”等方面，结合自己在教学教研中的经验，为大家奉献了一堂精彩的讲座，帮助青年教师更好更快的成长，同时带给其他教师一些启发和压力，引发大家的思考，促进教师业务水平的提升。
这次活动让每位教师都有发现，都有思考，都有提高。我们只要保有教育的初心，不停的探索，必能到达新课程教学改革的彼岸。
撰稿：王学文 初审：王学文 复审：余祥风 终审：张学永
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